ส่วนที่ 2 – หัวข้อการประเมินฯ ตามโครงสร้างการจัดศูนย์การศึกษาของ ทบ.

1. บก.ศูนย์การศึกษาฯ


ตัวชี้วัดที่ 1 – วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ และแผนงาน

  1. มีการกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์ในการดำเนินงานเป็นลายลักษณ์อักษร
  2. วิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์มีความสอดคล้องกับนโยบายของ ทบ.
  3. การจัดทำแผนการดำเนินงาน/ปฏิทินแผนงานสอดคล้องกับงบประมาณประจำปีที่ได้รับการจัดสรรจาก ทบ.และเสนอแผนงานให้ผู้บังคับบัญชา และทบ.(ผ่าน ยศ.ทบ.) ได้รับทราบ
  4. มีการดำเนินงานตามแผนงาน
  5. รายงานสรุปผลการดำเนินงาน/กิจกรรมตามแผนงานให้ผู้บังคับบัญชาได้รับทราบ

ตัวชี้วัดที่ 2 – อาคาร สถานที่ และสภาพแวดล้อม

  1. มีความสะอาด สะดวก มีแสงสว่างเพียงพอ มีสภาพแวดล้อมที่ดี และอากาศถ่ายเทสะดวก
  2. กำลังพล ครอบครัว และบุคคลทั่วไป สามารถเข้าใช้บริการได้ง่าย
  3. มีกฎระเบียบการใช้บริการศูนย์การศึกษาฯ เป็นลายลักษณ์อักษร
  4. มีการจัดทำบันทึกผู้ใช้บริการประจำวัน
  5. มีการตรวจเยี่ยมโดยผู้บังคับบัญชา หรือฝ่ายอำนวยการที่เกี่ยวข้อง

ตัวชี้วัดที่ 3 – ครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์

  1. มีแผนการใช้ และรักษาครุภัณฑ์ วัสดุอุปกรณ์
  2. มีโต๊ะ เก้าอี้ ตู้ และชั้นวางหนังสือเพียงพอสำหรับการให้บริการ
  3. มีการจัดทำบัตรบัญชีคุมสิ่งอุปกรณ์(ทบ.400-005) ครบทุกรายการ
  4. มีการจำหน่าย และจัดหาทดแทนครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์ที่ชำรุด และเป็นไปตามระเบียบพัสดุ
  5. มีการรายงานสถานภาพครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์ให้ผู้บังคับบัญชาได้รับทราบ

ตัวชี้วัดที่ 4 – ภาวะผู้นำของผู้บริหาร

  1. ผู้นำสามารถสร้างแรงจูงใจให้กับกำลังพลและครอบครัว รวมทั้งบุคคลทั่วไปมาใช้ บริการศูนย์การศึกษาฯ ได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของอัตรากำลังพลที่บรรจุจริง(ห้วง ต.ค. – ก.ย.ของปีถัดไป)
  2. มีการพัฒนาศูนย์การศึกษาฯ ครอบคลุมทุกมิติ (สถานที่, บุคลากรของศูนย์การศึกษาฯ และองค์ความรู้ฯ)
  3. มีความร่วมมือเครือข่าย/สามารถสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถานศึกษา หรือหน่วยงานนอก กห. หรือแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ได้
  4. มีเว็บไซต์ และปรับปรุงเว็บไซต์ของศูนย์การศึกษาฯ ให้เป็นปัจจุบันเสมอ
  5. มีการประเมินภาวะผู้นำ และสรุปรายงานผลการประเมินฯ นำเรียนให้ผู้บังคับบัญชาได้รับทราบ

ตัวชี้วัดที่ 5 – การบริหารจัดการ และการประชาสัมพันธ์

  1. มีการจัดกำลังพลปฏิบัติหน้าที่ประจำศูนย์การศึกษาฯ ได้ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 50 (ตามอัตราลด)
  2. มีกิจกรรมส่งเสริมความรู้ด้านวิชาการทั่วไป, วิชาการทางทหาร และวิชาชีพอย่างน้อยปีละ 3 กิจกรรม
  3. มีการจัดกิจกรรมครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย ทั้งกำลังพล ครอบครัว และหน่วยในพื้นที่ใกล้เคียง
  4. กำหนดให้กำลังพล และครอบครัวมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรม และมีประเมินการจัดกิจกรรม
  5. มีการประชาสัมพันธ์การดำเนินกิจกรรมของศูนย์การศึกษาฯ อย่างน้อย 3 วิธี

ตัวชี้วัดที่ 6 – การเงิน และงบประมาณ

  1. มีการจัดทำความต้องการงบประมาณครบถ้วน ถูกต้อง ตามระเบียบที่กระทรวงการคลังกำหนด
  2. มีการวางแผนจัดทำและใช้จ่ายงบประมาณตามแผนที่ได้รับการจัดสรร
  3. มีการควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณตรงตามแผนที่ได้รับการจัดสรร
  4. มีการรายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณให้หน่วยที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ ทันตามระยะเวลาที่กำหนด
  5. มีการตรวจสอบการใช้จ่ายงบประมาณจากผู้บังคับบัญชา หรือฝ่ายอำนวยการที่เกี่ยวข้อง

ตัวชี้วัดที่ 7 – ระบบกลไกการประกันคุณภาพศูนย์การศึกษาฯ

  1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์การศึกษาฯ
  2. จัดให้มีการประชุมชี้แจง หรืออบรมคณะกรรมการตรวจประเมินมาตรฐานการดำเนินงานศูนย์การศึกษาของหน่วย
  3. มีการประเมินมาตรฐานการดำเนินงานศูนย์การศึกษาฯ ตรงตามห้วงระยะเวลาที่ ทบ. กำหนด (ครั้งที่ 1 ต.ค. – มี.ค.และครั้งที่ 2 เม.ย. – ก.ย.)
  4. มีการสรุปรายงานผลการตรวจประเมินมาตรฐานการดำเนินงานศูนย์การศึกษาของหน่วยให้กับผู้บังคับบัญชา และหน่วยเหนือทราบตามห้วงระยะเวลาที่กำหนด
  5. มีการพัฒนา ปรับปรุง และแก้ไขผลการตรวจประเมินฯ

2. ส่วนส่งเสริมบำรุงความรู้


ตัวชี้วัดที่ 1 – งานสถิติ และข้อมูลด้านการศึกษา

  1. มีการจัดเก็บข้อมูลการศึกษา และรายงานผลการศึกษาของกลุ่มเป้าหมายให้หน่วยเหนือได้รับทราบ ครบถ้วน
  2. จัดให้มีการประชาสัมพันธ์กิจกรรมการแนะแนวการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมาย
  3. มีการจัดแนะแนวการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมาย
  4. มีการประเมินผลการจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษา
  5. มีการรายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาให้ผู้บังคับบัญชาได้รับทราบ และนำผลการประเมินฯ มาพัฒนาปรับปรุง แก้ไข

ตัวชี้วัดที่ 2 – งานด้านการส่งเสริมการศึกษา และการจัดการศึกษานอกโรงเรียน

  1. มีการส่งเสริมการศึกษาให้กับกำลังพล และครอบครัวให้มีความรู้สูงขึ้น 1 ระดับ
  2. มีการสำรวจข้อมูลการศึกษาของทหารกองประจำการ และส่งเสริมให้ทหารกองประจำการที่มีวุฒิการศึกษาต่ำกว่าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้เข้ารับการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ (กศน.) หรือสายอาชีพ
  3. มีการแต่งตั้งนายทหารประสานงานเพื่อทำหน้าที่ประสานการปฏิบัติกับสถาบันการศึกษานอก กห.
  4. หน่วยมีการขอขยายระยะเวลาการส่งหลักฐานการสมัครเป็นนักศึกษาของทหารกองประจำการ และมีการส่งหลักฐานการสมัครให้สำนักงาน กศน. ในพื้นที่ก่อนประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบ 30 วัน ของการสอบในแต่ละภาคเรียน
  5. นักศึกษาทหารกองประจำการสามารถเข้ารับการสอบปลายภาค และเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) ได้ครบทุกนาย
  6. มีการส่งต่อนักศึกษาทหารกองประจำการที่ไม่สำเร็จการศึกษา กศน. ในระหว่างรับราชการ ไปยัง กศน. อำเภอที่เป็นภูมิลำเนาของทหารกองประจำการ หรือ กศน. อื่นๆ
  7. มีการรายงานผลการศึกษา กศน. ของทหารกองประจำการให้กับผู้บังคับบัญชาและหน่วยเหนือได้รับทราบ ตามระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัดที่ 3 – งานส่งเสริมอาชีพ

  1. มีการสำรวจความต้องการในการฝึก วิชาชีพให้กับทหารกองประจำการในแต่ละผลัด
  2. มีการฝึกวิชาชีพให้กับทหารกองประจำการตามนโยบายของ ทบ.
  3. จัดให้มีการฝึกอบรมวิชาชีพให้กับ กำลังพลและครอบครัว
  4. มีการประสานกับส่วนราชการหรือ หน่วยงานภาคเอกชนในการสนับสนุนการฝึกวิชาชีพฯ
  5. มีการจัดสรรงบประมาณฯ หรือทรัพยากร ของหน่วย หรือหน่วยงานภายนอกในการสนับสนุนการฝึกวิชาชีพ
  6. มีการตรวจกำกับดูแลการฝึกวิชาชีพจากผู้บังคับบัญชาหรือฝ่ายอำนวยการที่เกี่ยวข้อง
  7. มีการรายงานผลการฝึกวิชาชีพฯ ให้กับผู้บังคับบัญชา และหน่วยเหนือได้รับทราบ

ตัวชี้วัดที่ 4 – งานส่งเสริมบำรุงความรู้

  1. มีการจัดทำแผน/กิจกรรมส่งเสริมบำรุงความรู้
  2. มีการดำเนินงานตามแผน/กิจกรรม
  3. กำลังพลและครอบครัวมีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรม
  4. จัดให้มีการอบรมการใช้ภาษาอังกฤษให้กับกำลังพล และครอบครัว
  5. มีการจัดสรรงบประมาณฯ หรือทรัพยากรของหน่วย หรือหน่วยงานภายนอกในการจัดกิจกรรม
  6. มีการตรวจกำกับดูแลการจัดกิจกรรมจากผู้บังคับบัญชา หรือฝ่ายอำนวยการที่เกี่ยวข้อง
  7. มีการรายงานผลการจัดกิจกรรมตามแผนงานให้กับผู้บังคับบัญชาได้รับทราบ

3. ส่วนบริการสื่อความรู้


ตัวชี้วัดที่ 1 – ห้องสมุด

  1. มีกฎระเบียบการใช้บริการห้องสมุดเป็นลายลักษณ์อักษร
  2. มีอากาศถ่ายเท และมีแสงสว่างเพียงพอ
  3. การจัดหาหนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์เป็นไปตามแผนที่กำหนด และสอดคล้องกับงบประมาณฯ ที่ได้รับการจัดสรร
  4. หนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์ มีความทันสมัย
  5. การให้บริการหนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
  6. การจัดหมวดหมู่หนังสือ และวารสารสามารถสืบค้นได้ง่าย
  7. มีการรายงานสถิติ จำนวนหนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ที่สามารถใช้งานได้ อย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
  8. มีการจัดทำทะเบียนหนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์
  9. กำลังพล, ครอบครัว และผู้ใช้บริการ มีส่วนร่วมในการเลือกซื้อหนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์
  10. มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ และมีการสรุปนำผลการประเมินฯ มาเพื่อใช้ในการพัฒนาปรับปรุงแก้ไข

ตัวชี้วัดที่ 2 – ห้องคอมพิวเตอร์

  1. มีกฎ ระเบียบการให้บริการเป็นลายลักษณ์อักษร
  2. มีเครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์เพียงพอต่อการให้บริการ
  3. มีการให้บริการด้านอินเทอร์เน็ต
  4. มีการเชื่อมโยงเครือข่ายกับศูนย์การศึกษาของ ทบ. และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ
  5. มีการเก็บข้อมูลสถิติผู้ใช้บริการ และประเมินความพึงพอใจผู้ใช้บริการเพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการพัฒนาปรับปรุงแก้ไข

1. บก.ศูนย์การศึกษาฯ

ตัวชี้วัดที่ 1 – วิสัยทัศน์ พันธกิจ วัตถุประสงค์ …

2. ส่วนส่งเสริมบำรุงความรู้

ตัวชี้วัดที่ 1 – งานสถิติ และข้อมูลด้านการศึกษา ม …

3. ส่วนบริการสื่อความรู้

ตัวชี้วัดที่ 1 – ห้องสมุด มีกฎระเบียบการใช้บริการ …